Biträdande professor eller professor i biologins didaktik

Pedagogiska fakulteten söker en

BITRÄDANDE PROFESSOR ELLER PROFESSOR I BIOLOGINS DIDAKTIK

Den som anställs kan utnämnas till biträdande professor på viss tid (nivå 1 eller 2 i tenure track-systemet) eller till ordinarie professor enligt kompetens och karriärskede. Mer information om tenure track-systemet vid Helsingfors universitet finns på vår webbplats. Avsikten är att befattningen tillträds den 1 januari 2027.

Beskrivning av anställningen

Till arbetsuppgifterna för den biträdande professorns/professorn i biologins didaktik hör att leda forskningen inom sitt vetenskapsområde, utveckla forskningsnätverk och bedriva internationell verksamhet samt att undervisa särskilt inom ämneslärarutbildningen, inriktningen för klasslärare och doktorsutbildningen.

Biologi är ett läroämne inom naturvetenskaperna som undervisas i grundskolan och gymnasiet och vars syfte är att väcka intresse för bio- och miljövetenskaperna och stödja utvecklingen av elevernas och studenternas naturvetenskapliga tänkande. I årskurserna 1 till 6 undervisas biologi som en del av omgivningslära, i årskurserna 7 till 9  och gymnasiet som ett självständigt läroämne. Den lediga befattningen fokuserar på forskning och undervisning i biologins didaktik, och till den hör att främja perspektiv inom ekologisk hållbarhet och biodiversitetsfostran som en del av undervisningen och forskningen inom området.

Den biträdande professorn/professorn ansvarar för studierna i biologins didaktik, doktorsutbildningen på området och brett för forskningen inom området för professuren. I arbetsuppgifterna ingår att handleda examensarbeten samt leda och utveckla forskningen inom området i nationella och internationella nätverk. Ett centralt område i befattningen är samarbetet med övningsskolorna och ämnesfakulteterna. I anställningen ingår också administrativa uppgifter. Därutöver förväntas den som anställs delta i samverkan med samhället.  

Behörighetsvillkor och anställningskriterier

Av den som anställs som biträdande professor i tenure track-systemet krävs doktorsexamen, förmåga till självständigt vetenskapligt arbete och den undervisningsförmåga som behövs i anställningen. Den som anställs ska också kunna och vilja främja sin akademiska karriär med hjälp av publikationer och på andra sätt samt utveckla undervisningen, lärandet och forskningen inom området. Vid bedömningen av de sökandes meriter beaktas utöver forskning och undervisningsmeriter framgång i anskaffningen av extern forskningsfinansiering samt erfarenhet av inhemska och internationella forskningsprojekt.

Av den som anställs som ordinarie professor krävs lämplig doktorsexamen, vetenskaplig kompetens på hög nivå, erfarenhet av ledning av vetenskaplig forskning samt bevis på såväl framgång i anskaffning av extern forskningsfinansiering som internationellt samarbete inom det forskningsområde som den sökande företräder. De sökande förutsätts ha förmåga att ge forskningsbaserad undervisning samt handleda examensarbeten och doktorsavhandlingar samt även motivation att utveckla undervisningen, lärandet och forskningen inom området. För befattningen krävs också en akademisk ledares kompetens. Vid bedömningen av de sökandes kompetens beaktas såväl vetenskaplig som pedagogisk kompetens. 

Som merit räknas pedagogiska studier för lärare (60 sp) eller motsvarande studier om den sökande har utbildat sig utanför Finland.

Den vetenskapliga kompetensen omfattar vetenskapliga publikationer och andra vetenskapligt värdefulla forskningsresultat, framgång i anskaffning av extern forskningsfinansiering, internationell forskningserfarenhet samt vetenskapliga ansvars- och förtroendeuppdrag och internationella relationer. Pedagogisk kompetens omfattar erfarenhet av undervisning, pedagogisk utbildning, förmåga att producera läromedel, andra meriter inom verksamheten som lärare och vid behov ett undervisningsprov, samt deltagande i utbildningen av doktorander. Som merit räknas behörighet som klasslärare eller ämneslärare. Vidare beaktas den sökandes ledarskaps- och interaktionsförmåga samt aktivt deltagande i forskarsamhället och i samverkan med samhället. Därutöver tar rekryteringsgruppen fasta på de sökandes synpunkter om utvecklingen av forskningen och undervisningen inom området. I bedömningen av de främsta sökandena beaktas också utlåtanden av externa experter och intervjuer som genomförts av rekryteringsgruppen.

Bedömningen görs alltid som en helhetsbedömning och utifrån den sökandes karriärskede. Helsingfors universitet har undertecknat DORA-deklarationen (https://sfdora.org) och tillämpar dess principer vid bedömningen av sökandes vetenskapliga meriter.

Enligt universitetsförordningen ska en biträdande professor/professor behärska det språk som undervisningen ges på. Anställningens undervisningsspråk är i första hand finska. Arbetet förutsätter också goda kunskaper i engelska, eftersom undervisning kan förekomma även på engelska. Dessutom krävs minst nöjaktiga muntliga och skriftliga kunskaper i svenska. En person som inte har fått sin skolutbildning i Finland på svenska eller finska kan beviljas dispens från det svenska språket. Arbetsgivaren stöder språkstudierna. Läs mer om språkkraven:  https://www.helsinki.fi/sv/pedagogiska-fakulteten/fakulteten/jobba-pa-pedagogiska-fakulteten.

Vad erbjuder vi?

Pedagogiska fakulteten (https://www.helsinki.fi/sv/pedagogiska-fakulteten) är en dynamisk, inspirerande och internationell arbetsmiljö med en högklassig forsknings- och undervisningsinfrastruktur. Vi uppmuntrar vår personal till etisk, djärv och kreativ forskning, undervisning och samverkan med samhället.

Lönen grundar sig på kravnivå 7 (biträdande professor) eller nivåerna 8–10 (professor) i lönesystemet för universitetens undervisnings- och forskningspersonal. Därutöver betalas en individuell, prestationsbaserad lönedel. Årslönen (brutto) för en biträdande professor är ca 55 000–69 000 euro och för en ordinarie professor ca 66 000–99 000 euro, beroende på den anställdas kompetens och tidigare erfarenhet. Till arbetsavtalet hör en sex (6) månaders prövotid.

I arbetet bistås den anställda av kollegorna vid fakulteten och av den administrativa och tekniska personalen på campus. Helsingfors universitet erbjuder sin personal företagshälsovård, motionstjänster och möjligheter till professionell kompetensutveckling samt en förstklassig forsknings- och undervisningsmiljö och förutsättningar för internationellt samarbete.

För internationella sökande erbjuder universitetet relocation-tjänster och stöd samt utbildning och andra evenemang som särskilt riktar sig till internationell personal, UniBuddy-programmet och särskilt stöd till medarbetarnas partner (HEI LIFE-nätverket). 

Ansökningsanvisningar

Ansökan med bilagor lämnas in i Helsingfors universitets elektroniska ansökningssystem via länken nedan. Sökande som är anställda vid Helsingfors universitet lämnar in sin ansökan via SAP Fiori.

Alla ansökningshandlingar ska vara på engelska och de ska lämnas in som en enda pdf-fil som namnges enligt följande: efternamn_professor_biology. Rikta pdf-filen i rekryteringssystemet på den anställning du söker.  Läs anvisningarna om bilagor: https://www.helsinki.fi/sv/pedagogiska-fakulteten/fakulteten/jobba-pa-pedagogiska-fakulteten 

Till ansökan ska bifogas

• ett motivationsbrev eller en fritt formulerad ansökan
• en forskares meritförteckning som följer Helsingfors universitets anvisningar (högst 10 sidor)
• en numrerad publikationsförteckning (i vilken de tio publikationer som är viktigast för befattningen är markerade med fetstil, se anvisningarna ovan)
• en plan för främjande av forskningen och undervisningen inom vetenskapsområdet samt en vision för utvecklingen av den sökandes forskning och forskningsområde i allmänhet (högst två sidor)
• en redogörelse för den sökandes forskning (1–3 sidor, inkl. verksamhet i forskarsamhällen, anskaffning av forskningsfinansiering och internationellt forskningsarbete)

Vi ber de sökande också fylla i en separat redogörelse för sin undervisningskompetens här https://elomake.helsinki.fi/lomakkeet/94576/lomake.html

De sökande ombeds vara beredda att på fakultetens begäran efter att ansökningstiden gått ut välja och leverera högst tio publikationer från sin publikationsförteckning för att granskas av externa experter. De främsta sökandena kallas till intervju och ombeds ge ett undervisningsprov.

Observera att förutsättningarna för att kunna söka anställningen (t.ex. examenskrav) ska vara uppfyllda vid utgången av ansökningstiden.

Helsingfors universitet har förbundit sig att främja jämställdhet och likabehandling samt att förebygga diskriminering i all sin verksamhet. Vi välkomnar sökande från olika bakgrunder.

Sista ansökningsdag är 30.4.2026.

Ytterligare information

Ytterligare information om anställningen ges av dekanus, professor Markku Jahnukainen (markku.jahnukainen(at)helsinki.fi).

Ytterligare information om rekryteringsprocessen ges av personalspecialist Reeta Korhonen (reeta.korhonen(at)helsinki.fi).

Rekryteringssystemets tekniska stöd: recruitment(at)helsinki.fi

Ytterligare information om karriären och tenure track: https://www.helsinki.fi/sv/om-oss/karriar-och-lediga-anstallningar/en-akademisk-karriar/karriarsystemet-vid-helsingfors-universitet-tenure-track 

Läs mer om att arbeta vid universitetet: https://www.helsinki.fi/sv/om-oss/karriar-och-lediga-anstallningar/varfor-valja-helsingfors-universitet.

Stöd för internationella medarbetare: https://www.helsinki.fi/sv/om-oss/karriar-och-lediga-anstallningar/valkommen-till-finland-information-anlandande-personal

Den internationellt ansedda och mycket framgångsrika Pedagogiska fakulteten https://www.helsinki.fi/sv/pedagogiska-fakulteten vid Helsingfors universitet är Finlands ledande enhet för forskning och undervisning inom pedagogik och lärarutbildning. Vid fakulteten undersöks människans växande, utveckling och lärande.

Vår forskning omfattar de olika stadierna i människans liv; från de tidiga åren till skolåldern, vuxenlivet, arbetslivet och ålderdomen. Forskningen riktar sig systematiskt till olika nivåer och stadier i samhället och uppfostrings- och utbildningssystemet samt till arbetslivet och kulturen på ett bredare plan. I centrum för vår forskning ligger tillväxt, utveckling, lärande och undervisning i en mångfald av miljöer, kontexter och läroämnen samt utbildningspolitik, utbildningspraxis och utbildningssystemets strukturer. Vi undersöker betydelsen av fostran och utbildning i individens liv, i samhället och i den sociala rättvisan och hur vår förståelse av mänsklighet, kunskap och kulturer kring fostran och utbildning kan förändras. Forskningen närmar sig ämnena ur individens, kollektivets och samhällets perspektiv. Vår styrka är mångsidig teoretisk kunskap, en metodologisk mångfald och nytänkande.

Målet med vår forskning är att skapa kulturella och samhälleliga möjligheter som stöd för individens och samhällets välbefinnande i en föränderlig värld. Vi erbjuder grundutbildning, påbyggnadsutbildning och fortbildning som ger studenterna behörighet för både läraryrket och andra uppdrag som kräver den typen av akademisk expertis som en allmänbildande utbildning ger. Vi erbjuder pedagogiska studier för lärare också till huvudämnesstudenter inom discipliner vid andra fakulteter.